Veľkým problémom našich žiakov s poruchami učenia je aplikovanie gramatických pravidiel počas písania, a najmä keď sú pod stresom z blížiaceho sa diktátu, či inej písomnej práce zo slovenského jazyka. Nezabúdajte, že dieťa by malo byť počas diktátu či písomnej práce hodnotené z len konkrétneho jazykového javu, či aplikovania aktuálne preberaných gramatických pravidiel.

Ďalšiu pomôcku, ktorú by som vám chcela predstaviť je dyslektická tabuľka. Čo to vlastne je? Je to kompenzačná pomôcka pre žiakov so špecifickou poruchou učenia – dysortografiou.

Nachádza sa na nej farebné rozlíšenie hlások abecedy a je využiteľná pri písaní diktátov či doplňovacích cvičení. Pre žiaka s dysortografiou by sa tak mohla stať bežnou školskou pomôckou, ktorú môže využívať počas písomných prác.

Zatiaľ som sa s ňou na Slovensku stretla v rôznych podobách, no mne osobne sa páči česká verzia, ktorá je dostupná v kníhkupectvách. Preto som sa ju rozhodla prerobiť pre potreby slovenských žiakov.

Tabuľka je rozdelená na niekoľko sekcií:

  • farebné rozlíšenie hlások abecedy;
  • krátke a dlhé samohlásky, dvojhlásky;
  • mäkké, tvrdé a obojaké spoluhlásky, a tiež spoluhlásky, ktoré sa tak často nevyužívajú (najmä v zahraničných slovách alebo v spoluhláskových zhlukoch);
  • mäkké a tvrdé spoluhlásky (d, t, n, l/ď, ť, ň, ľ) a ich písanie spoločne so samohláskami e, i, y.

Tabuľku si môžete stiahnuť z nasledujúceho odkazu. 🙂

dyslektická tabuľka 1Stiahnuť

Netreba však zabúdať, že žiak sa musí pomôcku najskôr naučiť používať, pretože náhodné jednorazové poskytnutie pomôcky môže pôsobiť skôr rušivo.

Dúfam, že vám tabuľka pomôže a prajem vám pekný deň. 🙂